わかりやすくせいりしよう 標準⑤ グラフをかんせいさせよう

文を読んで、たりない部分の絵グラフに色をぬります。

単元：わかりやすくせいりしよう（データの活用・全15枚）

保護者用ミニ解説

つまずきやすいところ

• 「より少ない」「より多い」の基準をとりちがえる
• 2つめの文の答えを3つめに使えない

声かけの例

• 「なわとびは、何とくらべているかな？」
• 「わかった数をグラフにぬってから、次を読もう」